Edgar Morin en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro (UNESCO, 1999):
Las ciencias nos han revelado en el siglo XX innumerables campos de incertidumbres que han aparecido en las ciencias físicas (microfísica, termodinàmica, cosmología) en las ciencias de la evolución biológica y en las ciencias históricas.... En la escuela se tendría que enseñar a afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto.... Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza... Como dijo Eurípides hace 25 siglos: Lo esperado no se cumple y para lo inesperado un dios abre la puerta.
El abandono de los conceptos deterministas de la historia humana que creían poder predecir nuestro futuro, el examen de los grandes acontecimientos y accidentes de nuestro siglo que fueron todos inesperados, el carácter en adelante desconocido de la aventura humana, deben incitarnos a preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo. Es imperativo que todos aquellos que tienen la carga de la educación estén a la vanguardia con la incertidumbre de nuestros tiempos.
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