Eduquem amb les eines TIC com per exemple en aquest bloc
amb audiovisuals com aquest video
però sobretot eduquem amb l'exemple, el compromís ètic i quan cal amb la denúncia
Gràcies Guida
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ètica. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ètica. Mostrar tots els missatges
divendres, 10 de juliol del 2009
dimecres, 24 de juny del 2009
Aprender a navegar en un océano de incertidumbres
Edgar Morin en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro (UNESCO, 1999):
Las ciencias nos han revelado en el siglo XX innumerables campos de incertidumbres que han aparecido en las ciencias físicas (microfísica, termodinàmica, cosmología) en las ciencias de la evolución biológica y en las ciencias históricas.... En la escuela se tendría que enseñar a afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto.... Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza... Como dijo Eurípides hace 25 siglos: Lo esperado no se cumple y para lo inesperado un dios abre la puerta.
El abandono de los conceptos deterministas de la historia humana que creían poder predecir nuestro futuro, el examen de los grandes acontecimientos y accidentes de nuestro siglo que fueron todos inesperados, el carácter en adelante desconocido de la aventura humana, deben incitarnos a preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo. Es imperativo que todos aquellos que tienen la carga de la educación estén a la vanguardia con la incertidumbre de nuestros tiempos.
diumenge, 21 de juny del 2009
Què has après avui a escola, fill meu?
Miguel Santos Guerra, autor del fantàstic article LA ESCUELA NO SIRVE PARA NADA, ha rebut un comentari que critica les persones que defensen que educar és una acció ètica (basta ya de tanta demagogia barata...), perquè la realitat s´imposa sobre la teoria, i la realitat és que durante el curso más de la mitad de los alumnos se dedican a actos vandálicos.
- Luther king, Pete Seeger, Rosa Parks
De fet, la realitat de les aules no és més que el resultat de la mirada del qui educa. Per posar un exemple, una mestra de la Highlander Folkschool (Tennessee), una d'aquestes escoles creades per somnia-truites que creuen que la realitat avança per mor de l'acció ètica, va ser Rosa Parks, la dona que no va voler cedir el seient del bus (boicot de Montgomery) i que va enfortir el moviment pels Drets Civils americans.
Era una sola persona però estava habitada per moltes altres que creien què allò que uneix als éssers humans (la benevolença i el diàleg com deien els primers il·lustrats) és més gran que la por, la desconfiança i el desig de poder que també compartim tots.
Entre ells, Luther King o el cantant Pete Seeger, també involucrat amb la Highlander School. Aquí cantant: què has après avui a escola, fill meu?.
Sempre hi ha hagut tres visions ètiques, segons Habermas, la dels que parteixen de la realitat (visió empírica, les coses són com són, tiren a la dreta), les que parteixen de somnis (visió crítica, la realitat es pot transformar amb el diàleg i l'acció), i les escèptiques (la realitat és una construcció personal, per tant passem de tot).
Rosa Parks no va ser rica ni famosa. Als mestres de les Highlander Folkschool ningú els coneix.
Luther King va morir assassinat. Pete Seeger, un alternatiu.... Pels empírics són quatre radicals o demagogs..... però la seva acció va canviar la història.
La visió ètica determina l'acció docent i l'educació marca el ritme de la història.
Guida
dissabte, 20 de juny del 2009
La escuela no sirve para nada
L'ecole ne sert pas a rien (Philippe Perrenoud, 28/10/2001)
Traduït al català (google translate)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Entrades
